Dalam suasana pendidikan yang semakin mencabar dan dunia yang penuh ketidaktentuan, kehadiran polis di sekolah bukan lagi sekadar simbol kawalan undang-undang. Ia kini menjadi lambang keselamatan, disiplin, dan harapan baharu untuk generasi muda yang sedang membesar dalam dunia penuh risiko sosial.
Langkah kerajaan menempatkan polis di sekolah telah mencetuskan pelbagai reaksi, ada yang melihatnya sebagai usaha bijak, ada juga yang bimbang ia akan menimbulkan suasana tegang dalam persekitaran pembelajaran.
Anwar Tegaskan Antara Realiti dan Persepsi Kehadiran Polis di Sekolah
Perdana Menteri, Datuk Seri Anwar Ibrahim baru-baru ini menegaskan bahawa kehadiran polis di sekolah bertujuan utama untuk menjamin keselamatan pelajar daripada bahaya buli, penderaan, serta jenayah yang kian berleluasa. Realitinya, laporan menunjukkan peningkatan kes disiplin dan keganasan remaja sejak beberapa tahun kebelakangan ini. Maka, kehadiran polis di sekolah dilihat sebagai langkah proaktif untuk mengembalikan rasa aman kepada ibu bapa dan komuniti pendidikan.
Namun, di sebalik niat baik ini, muncul juga persoalan besar sejauh mana kehadiran polis di sekolah mampu mengekang jenayah tanpa mencetuskan rasa takut atau ketegangan psikologi di kalangan pelajar? Di sinilah pentingnya pendekatan seimbang antara keselamatan dan pendidikan.
Peranan Baharu Polis di Sekolah: Dari Penguatkuasa ke Pembimbing
Jika dahulu imej polis hanya sinonim dengan penyiasatan atau penangkapan, kini peranan mereka dalam konteks polis di sekolah jauh lebih lembut dan mendidik. Melalui program khas anjuran Polis Diraja Malaysia (PDRM), pegawai yang ditugaskan bukan sahaja mengawal keselamatan, tetapi juga mendekati pelajar sebagai mentor. Mereka memberi ceramah kesedaran, menjalankan bengkel antijenayah, serta menjadi rakan kepada pelajar yang memerlukan bimbingan moral.
Konsep ini seiring dengan pendekatan community policing yang menekankan hubungan rapat antara masyarakat dan pihak berkuasa. Apabila polis di sekolah dilihat bukan sebagai “penjaga beruniform”, tetapi sebagai “penjaga jiwa muda”, maka kehadiran mereka menjadi lebih diterima.
Kesan Kehadiran Polis di Sekolah Terhadap Sosial dan Psikologi Pelajar
Kehadiran polis di sekolah memberi impak mendalam terhadap suasana pembelajaran. Kajian awal oleh beberapa institusi pendidikan menunjukkan kadar ponteng dan buli menurun di sekolah-sekolah yang mempunyai kerjasama aktif dengan pihak polis. Selain itu, murid dan guru lebih yakin untuk melaporkan insiden berisiko.
Namun, kesan psikologi juga perlu diambil kira. Pelajar perlu dididik bahawa kehadiran polis di sekolah bukanlah tanda ketidakpercayaan, tetapi lambang kerjasama dalam memastikan keselamatan bersama. Sekolah pula harus memastikan interaksi ini berlaku dalam suasana terbuka dan mesra.
Tanggungjawab Bersama Demi Keselamatan Pelajar
Pendidikan tidak boleh dipikul oleh guru semata-mata. Dalam dunia moden, keselamatan pelajar adalah tanggungjawab bersama – ibu bapa, komuniti dan pihak berkuasa. Oleh itu, strategi polis di sekolah yang menekankan omni-presence – keberadaan menyeluruh di sekitar kawasan sekolah – adalah langkah yang bijak. Ia bukan sekadar rondaan fizikal, tetapi juga kehadiran dalam bentuk program motivasi, kaunseling, dan aktiviti bersama pelajar.
Cabaran dan Harapan Inisiatif Polis di Sekolah
Walaupun inisiatif polis di sekolah mendapat sokongan ramai, masih wujud cabaran. Isu kekurangan anggota, beban tugas luar, serta kekangan logistik perlu diatasi agar pelaksanaannya benar-benar berkesan. Lebih penting, setiap pegawai yang ditempatkan perlu dilatih secara psikologi dan pedagogi supaya mampu berinteraksi dengan pelajar dalam cara yang mendidik, bukan menakutkan.
Akhirnya, kita harus melihat polis di sekolah bukan sebagai simbol kuasa, tetapi sebagai benteng terakhir dalam melindungi masa depan negara melalui generasi muda yang berani, berdisiplin, dan berjiwa aman.
Soalan Lazim Mengenai Kehadiran Polis di Sekolah
Apakah tujuan utama program polis di sekolah?
Tujuannya untuk menjamin keselamatan pelajar serta mengurangkan jenayah dan buli di kawasan sekolah.
Adakah semua sekolah mempunyai kehadiran polis tetap?
Tidak, kehadiran bergantung kepada keperluan dan tahap risiko sekolah tersebut.
Adakah pelajar boleh berinteraksi terus dengan polis di sekolah?
Ya, pelajar digalakkan untuk berbincang, meminta nasihat atau melapor sebarang kes kepada polis di sekolah.
Apakah bentuk aktiviti yang dijalankan oleh polis di sekolah?
Ceramah antijenayah, bengkel keselamatan, sesi kaunseling serta rondaan keselamatan berkala.
Adakah kehadiran polis di sekolah menimbulkan tekanan kepada pelajar?
Tidak jika dilaksanakan dengan pendekatan mesra dan mendidik. Kehadiran mereka bertujuan melindungi, bukan menakutkan.
